Эксперты Института образования НИУ ВШЭ выяснили, что почти 54 % учащихся российских школ становились жертвами травли со стороны сверстников. В буллинг в той или иной роли – жертвы, агрессора или просто наблюдателя – хотя бы раз в месяц оказывается вовлеченным  каждый третий школьник. СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ настаивает: проблема требует срочных решений на всех уровнях – от семьи до педагогов и руководителей образования!

АНАТОМИЯ ЖЕСТОКОСТИ

    За шесть месяцев текущего года регион потрясла целая серия громких инцидентов.

    В феврале из окна третьего этажа выпал старшеклассник. Его товарищи потом объясняли: парня затравили.
    За год до этого в той же самой школе девятиклассник порезал одноклассника ножом. По некоторым данным, мотив был ровно тем же – подростковый буллинг.
    В марте на Московке группа школьников избила сверстника.

    Раньше любые школьные конфликты имели свойство затихать за воротами учебного заведения, но теперь спрятаться негде: кибербуллинг продолжается круглосуточно в чатах и телеграм-каналах. Современные подростки освоили технологии искусственного интеллекта куда быстрее, чем их учителя: в ход идут дипфейки, сгенерированные порнографические изображения и издевательские видео.

 
    Юлия Избышева, председатель Совета Социал-демократического Союза женщин России по Омской области, практикующий психолог:
    «Буллинг – это, по сути, даже не конфликт, а системное насилие, где группа удерживает власть над одним. Подросток в позиции жертвы часто молчит из стыда и страха, что еще хуже, поэтому взрослым важно не спрашивать “почему ты не дал сдачи?”, а брать ответственность на себя: останавливать травлю на уровне класса, школы, страны. Самая эффективная помощь – восстановление чувства безопасности и социальной опоры у жертвы, а не перевоспитание агрессоров».

УЧИТЕЛЯ ПОД ПРИЦЕЛОМ

    Педагоги, перегруженные бумажными отчетами и работой на две ставки, часто просто не в состоянии вовремя заметить и погасить назревающий конфликт. В результате агрессивно настроенные школьники чувствуют свою безнаказанность и превращают классы, коридоры и пришкольную территорию в гладиаторские арены.
    Жертвами буллинга все чаще становятся и сами учителя. Педагоги сталкиваются с открытой агрессией подростков и их родителей.
    Последние приходят на разборки во всеоружии: со смартфонами и знанием своих прав. Об обязанностях никто не вспоминает. Любая попытка навести порядок в классе теперь рассматривается как покушение на свободу ребенка. Короткий видеоролик в соцсетях с удачно вырванными из контекста фразами учителя – и руководство школы подписывает приказ об увольнении «от греха подальше».

    «Школьная  агрессия  требует комплексного подхода, объединяющего административные меры с созданием атмосферы доверия и поддержки для детей. Необходимо вовлекать учителей и инспекторов ПДН, одновременно обучая подростков безопасным способам разрешения конфликтов», – отмечает Светлана Карнаухова, член Совета Социал-­демократического союза женщин России по Омской области, эксперт по буллингу и самообороне, чемпионка России по карате.

СПРАВЕДЛИВОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

    Партия СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ настаивает, что точечные выговоры директорам школ и педагогам не помогут. Нужна системная реформа безопасности и воспитания:

Статус педагога. Учителю необходимо вернуть право на дисциплинарные меры. Партия предлагает приравнять педагога к государственному служащему. Это даст юридическую защиту от оскорблений и нападок.
Школьные психологи. Справедливороссы требуют пересмотреть нормативы: один профессиональный психолог-конфликтолог на каждые 150–200 учеников.
Ответственность родителей. Ужесточить штрафы за неисполнение обязанностей по воспитанию, если доказана осознанная травля.
Службы медиации. В каждой школе Омска должны работать группы примирения, где обученные педагоги и старшеклассники помогают ученикам выйти из конфликта без кулаков.

В 2025–2026 годах в Сети и СМИ стали заметно чаще обсуждать случаи травли и агрессии среди школьников.

По данным опросов, 70 % учителей сами становятся жертвами травли со стороны учеников, 6 % педагогов сталкиваются с ней регулярно.

    Депутат Законодательного Собрания Омской области от СПРАВЕДЛИВОЙ РОССИИ Владимир ГУСЕЛЕТОВ:
    «Проблема буллинга в наших школах – это не вопрос плохого воспитания отдельных детей, а крик о помощи всей системы образования. Мы видим прямую связь между кадровым голодом, о котором говорим постоянно, и ростом агрессии в классах.
    Мы в СПРАВЕДЛИВОЙ РОССИИ настаиваем: безопасность в школах начинается с достойного статуса учителя. Пока педагог бесправен перед администрацией и агрессивными родителями, а его зарплата унизительна – школа будет оставаться зоной напряжения. Нам нужны не очередные круглые столы, а реальное финансирование школьной психологии и закон, который защитит учителя так же, как он защищает любого государственного служащего. Травля в школах прекратится только тогда, когда в классы вернется взаимное уважение, подкрепленное сильной государственной политикой, а не пустыми отчетами».

КУДА В ОМСКЕ ОБРАТИТЬСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ?

Если ваш ребенок столкнулся с травлей или вы стали свидетелем буллинга, воспользуйтесь этими контактами:

Единый общероссийский детский телефон доверия: 8-800-2000-122 (бесплатно, круглосуточно, анонимно).

Центр защиты прав граждан Партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ в Омской области: 644043, г. Омск, ул. Красный Путь, 11. Тел. +7 (3812) 58-92-88.

Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи: г. Омск, ул. 20-я Линия, 11. Телефон: +7 (3812) 32-35-90.

Горячая линия министерства образования Омской области: 8-800-200-91-85 (доб. 7), 8-800-222-55-71.

Уполномоченный по правам ребенка в Омской области Степкина Елизавета Евгеньевна: 644043, г. Омск, ул. Красный Путь, 9 (региональный центр по связям с общественностью, каб. 324). Телефоны: +7 (3812) 35-71-05, +7 (3812) 35-71-06. Горячая линия: +7 (3812) 35-72-85.